机械电子工程学院课堂教学规范

为进一步规范我院教师的课堂教育教学活动，严肃课堂教学纪律，切实提高我院的人才培养质量，特制订如下课堂教学规范。

一、课堂教学设计规范

1.贯彻执行课程标准(教学大纲)：课程标准(教学大纲)是根据课程在课程体系中的地位与作用、专业人才培养目标、培养规格等制订的。在进行课堂教学设计时，要体现课程标准(教学大纲)所描述的课程设计思路、知识目标、能力目标，重、难点。严格按照课程标准(教学大纲)的有关要求施教，杜绝课堂教学的随意性。

2.科学编制课程教学进度计划：课程教学进度计划，即课程进度的具体安排和课堂教学类型、教学方法的选择，要根据课程标准(教学大纲)的要求，以2课时左右为一个单位，制订科学、合理的进度计划，保证教学顺利进行。

3.切实确定课堂教学目标：根据课程目标，结合具体的教学内容和学生的实际，制定详细的课堂目标，确定认知和技能掌握的层次，突出能力培养，以完成课程教学目标，保证教学质量。

4.全面掌握课堂教学内容：认真领会课程标准和钻研教学辅助材料，查阅有关参考资料，把握知识和技能的针对性、有效性，了解相关课程间的内在联系，进行合理的取舍、编排，确定教学内容。

5.认真编写课堂教学方案：高质量的教案是完成课堂教学的重要保证。教案中有课堂教学设计、课时、教学目标、教学重、难点；选择适宜的教学组织形式、讲授方法及技能训练方法；安排整个教学过程的教学环节；要进行时间的合理分配；设计突出重点和突破难点的办法；设置完成教学内容的教学媒体和使用方法等。在编写教案时要体现课堂教学的完整性，突出学生实践能力的培养和综合素质的提高。

二、课堂教学过程规范

1.教学环节要做到相对完整：每个教学单元或每次课的教学过程，须按照行动导向的教学原则，以学生的认知逻辑为参考，以任务完成的工作过程组织教学，切实实施基于“六步骤”的教学，且课堂教学的组织工作应贯彻每堂课的始终；师生互动应该贯穿课堂始终。

2.知识讲授与技能训练要突出结构体系：知识的讲授要准确，技能训练目标要明确，并需阐明这部分知识与技能在整个课程的知识、技能体系中的地位，与已掌握的知识和技能间的联系、比较以及为新知识或新技能的铺垫作用。

3.信息总量要安排得均衡合理：每个教学单元的知识传授与技能训练内容要充实、饱满，难易、深浅安排要均衡合理，教学过程要紧凑，恰当分配并充分利用时间。在不同类型的课堂教学中，其教学过程可有不同侧重，但均应提供充分的信息量及对其价值的评价。

4.重点、难点要设法精心突破：结合课程的内容和特点，考虑教学对象的知识结构和接受能力，精心策划，通过创设情境、发挥联想、以旧引新、深入浅出、实操演示以及借助先进的教学媒体，达到突出重点，突破难点，揭示本质，水到渠成。

5.教学方法要注重“做中学”：课堂教学形式应多样化，把教学方式、方法的选择和运用放在重要位置。提倡运用项目引导、做中学、启发式等多种教学方式，引导学生积极思考，发挥学生的主体性和能动性，培养学生独立思考的能力和勇于创新的精神。

6.设置生动活泼的教学氛围：建立良好的师生关系，充分发挥教师个人的学识、修养和心理品德等方面的影响力，激发学生的学习热情和兴趣，提倡师生双边活动，共同创造和谐、民主、生动、活泼的课堂教学氛围。

三、课堂教学管理规范

1.讲求职业道德：教师在课堂教学中的行为要符合教师的职业道德，树立良好的职业形象，严禁迟到、早退、中途脱岗。

2.管理课堂纪律：严格组织课堂教学，按学院有关规定对学生进行考勤等教学管理。

3.注重教态仪表：教态自然，真诚亲切，仪表端庄。

4.规范教学用语：语言表达准确、清晰、流畅、快慢适度，要讲普通话。

5.板书设计合理：板书要精炼、整齐，字迹要工整、规范。

6.严格考试成绩：采取多种形式对学生的学习状况进行考核、评价，注重过程评价，突出能力考核，公正合理地评定学生成绩。

四、课堂教学纪律规范

1.教学文件：任课教师上课时需带好教学三件教学资料（授课计划、教案、学生考勤表），并按要求做好相关记录。

2.按时上课：任课教师须按课表认真上课，不随意调代课，并在上课前三分钟做好课堂教学的所有准备工作。如遇特殊情况不能按时上课的，任课教师需提前一天办好调（代）课手续；如遇紧急情况的确不能按时上课的，任课教师应向教学院长说明情况，并报教务科及时做好课务临时调整工作，三天内补办好相关调课手续。

3.上下课时间：所有课程上下课时间均须按课表严格执行。对于实训课程，其中间休息时间由任课教师根据教学情况自行掌握，但课表上的非休息时间，学生不得集体离开教室，以免影响其他班级的教学。

4.手机问题：教师在上课期间，须把手机关机或调为振动，不得接、打手机。

5.课程5S(整理、整顿、清洁、规范、自律)：教师要加强课堂5S管理，使学生养成良好的行为习惯。上课时要教育学生不要带食品、饮料等进入教学场所，在下课时要组织学生对教室、实训室进行5S活动，及时按实训管理要求做好实训台帐记录工作。并在门窗关锁前对学生5S活动做一次确认检查。

6.杜绝教学事故：自觉遵守学院的各项教学规章制度，防止教学事故的发生。

机械电子工程学院

2013年2月14日